Мени
- Почетна
- Календар рада за 2024/25.
- Распоред школског звона
- Распоред отворених врата
- Распоред писмених провера
- Јавне набавке
- Такмичења
- Награђени ученици
За осмаке
- Завршни испит - начин полагања
- Упис у средњу школу - број бодова
- Завршни испит - Пробни тестови
- Тестови са завршних испита
- Водич за избор занимања
Наставнички блогови
The Pinki English Club
ФБ страница школе
САНДУЧИЋ ПОВЕРЕЊА
Национална платформа за превенцију насиља
ПРИЈАТЕЉИ ШКОЛЕ
ПЕКАРА
ТЕОДОРОВИЋ
ТЕОДОРОВИЋ
Администрација
Бројач посета
Дигитална учионица
Датум: 16. Novembar 2020 10:55 Категорија: Новости
30. и 31. августа 2019. године одржала се обука „Дигитална учионица/дигитално компетентан наставник
- увођење електронских уџбеника и дигиталних образовних материјала” у нашој школи. Обуку је похађало
16 учитеља и наставника и свако од њих је имао задатак да уради писану припрему до 30. новембра 2019.
године водећи рачуна о исходима, стандардима и новом oбрасцу припреме. Сви радови су прегледани до
31. децембра 2019. године. Ментор који је дрђао обуку, Драган Крецуљ, је изабрао 3 припреме које су
обухватале све наведено и истакао их као добре примере праксе. Припреме су урадиле учитељице
Анка Јованчевић, Данијела Новак Ровић и Радмила Шоргић, све учитељице 2. разреда, а исте су се
нашле у бази радова дигиталне учионице и доступне су на сајту https://digitalnaucionica.edu.rs/baza-radova/.
Када погледамо поменуте припреме можемо да видимо да су коршћени дигитални алати, попут квизова
Kahoot и Quizezz и пузли које су креиране у дигиталном алату Јigsawplanet.
Анка Јованчевић је урадила припрему из српског језика, а наставна јединица је „Шума живот значи”.
Кроз песму „Шума блиста, шума пева” ученици су мотивисани и спремни да чују шта је о шуми написао
Тоде Николетић. Кроз анализу дела, уочили су које животиње живе у шуми и чиме се храни. Анализу
дела прати презентација, а на самом крају ученици су добили пузле које када споје добијају слику шуме.
Данијела Новак Ровић је урадила припрему исто из српског језика, а наставна јединица је „Реченице према значењу.
Правописни знаци (тачка, упитник, узвичник)”. Кроз текст који је ученицима подељен, уочава се нова језичка појава.
Затим се постављају нова језичка правила, а ученике је на самом крају часа чека квиз у којем су могли да прикажу
шта су научили на часу.
Радмила Шоргић је урадила припрему из предмета Свет око нас, а наставна јединица је била „Понашамо
се безбедно и културно у саобраћају”. Ученици су се кроз решавање укрштенице присетили саобраћајних
средстава. Након тога су кроз презентацију уочавали како да се безбедно понашају у саобраћају (саобраћајна
правила, семафор за пешаке и аутомобиле, прелазак преко улице, саобраћајни знакови, надземни и подземни
пролази и кретање по тротоару и коловозу). Након обраде градива уследио је квиз у које су ученици приказали
шта су научили на часу.
- увођење електронских уџбеника и дигиталних образовних материјала” у нашој школи. Обуку је похађало
16 учитеља и наставника и свако од њих је имао задатак да уради писану припрему до 30. новембра 2019.
године водећи рачуна о исходима, стандардима и новом oбрасцу припреме. Сви радови су прегледани до
31. децембра 2019. године. Ментор који је дрђао обуку, Драган Крецуљ, је изабрао 3 припреме које су
обухватале све наведено и истакао их као добре примере праксе. Припреме су урадиле учитељице
Анка Јованчевић, Данијела Новак Ровић и Радмила Шоргић, све учитељице 2. разреда, а исте су се
нашле у бази радова дигиталне учионице и доступне су на сајту https://digitalnaucionica.edu.rs/baza-radova/.
Када погледамо поменуте припреме можемо да видимо да су коршћени дигитални алати, попут квизова
Kahoot и Quizezz и пузли које су креиране у дигиталном алату Јigsawplanet.
Анка Јованчевић је урадила припрему из српског језика, а наставна јединица је „Шума живот значи”.
Кроз песму „Шума блиста, шума пева” ученици су мотивисани и спремни да чују шта је о шуми написао
Тоде Николетић. Кроз анализу дела, уочили су које животиње живе у шуми и чиме се храни. Анализу
дела прати презентација, а на самом крају ученици су добили пузле које када споје добијају слику шуме.
Данијела Новак Ровић је урадила припрему исто из српског језика, а наставна јединица је „Реченице према значењу.
Правописни знаци (тачка, упитник, узвичник)”. Кроз текст који је ученицима подељен, уочава се нова језичка појава.
Затим се постављају нова језичка правила, а ученике је на самом крају часа чека квиз у којем су могли да прикажу
шта су научили на часу.
Радмила Шоргић је урадила припрему из предмета Свет око нас, а наставна јединица је била „Понашамо
се безбедно и културно у саобраћају”. Ученици су се кроз решавање укрштенице присетили саобраћајних
средстава. Након тога су кроз презентацију уочавали како да се безбедно понашају у саобраћају (саобраћајна
правила, семафор за пешаке и аутомобиле, прелазак преко улице, саобраћајни знакови, надземни и подземни
пролази и кретање по тротоару и коловозу). Након обраде градива уследио је квиз у које су ученици приказали
шта су научили на часу.
Пројекат Наша Школа (nasaskola.rs) © Академија Филиповић
Нека права задржана. Администратори школа су одговорни за објављени садржај
Нека права задржана. Администратори школа су одговорни за објављени садржај